红色旅游作为承载革命历史、传承红色基因的重要载体，不仅是展现国家精神文化的独特旅游形式，更在引导当代大学生树立正确价值观、铸牢中华民族共同体意识等方面发挥着关键作用。随着新媒体技术的飞速发展，短视频、直播、社交平台等新型传播方式深刻改变了信息传播格局，也为增强大学生红色旅游价值认同感带来了新的机遇与挑战。在这一背景下，以旅游体验为核心，借助新媒体优势，让大学生在红色旅游中真正感受红色文化的魅力、形成深度价值认同，成为当前红色旅游发展与高校思政教育融合的重要课题。

一、新媒体对大学生红色旅游体验与价值认同的重塑作用

新媒体凭借互动性、沉浸式、个性化特点，有效提升了大学生红色旅游体验，将红色旅游延伸为线上线下融合的全场景体验，助力大学生在旅游各环节深度接触红色文化，增强价值认同。

在旅游前的预热阶段，新媒体成为大学生获取红色旅游信息的核心渠道。短视频平台上，红色旅游景区通过拍摄红色历史情景剧、发布打卡攻略等方式，将历史知识转化为生动视觉内容。例如，以红军炊事班故事制作系列短视频，激发了大学生对红色历史的兴趣；通过社交平台开展红色旅游话题讨论及合作招募等活动，促使大学生主动参与旅游规划，提升了其参与意愿。

在旅游体验阶段，场馆利用新媒体技术打造沉浸式体验。AR、VR技术打破了时空限制：在红色纪念馆内，大学生通过AR眼镜扫描展品即可观看历史人物的动态讲解；在长征旧址，借助VR设备，大学生能够“亲历”爬雪山、过草地的场景。此外，景区开发的红色打卡小程序设置了寻找历史线索、回答红色文化相关知识问题等任务，完成任务后可获得电子勋章，以游戏化形式提升了大学生的参与主动性与趣味性，进一步强化了红色文化传播效果。

在旅游后的分享反思阶段，新媒体成为深化价值认同的载体。大学生通过朋友圈、微博分享红色旅游照片、视频与感悟，既是回顾体验，也是对红色文化的二次传播。同时，高校借助新媒体开展红色旅游心得征文、故事演讲比赛等活动，引导大学生深度反思，将情感共鸣转化为对红色文化的理性认知，进而形成稳定的价值认同。

二、大学生红色旅游价值认同感增强路径

以体验为主，构建新媒体赋能的红色旅游产品体系

红色旅游产品是大学生获取红色体验的核心载体，需深度结合新媒体技术打造多样化、个性化的产品矩阵。一方面，景区应加大AR、VR技术的场景化应用，不仅可开发常规沉浸式游览项目，还可针对大学生热衷的探险、解谜需求，将长征路线、抗日战役等历史线索融入谜题，让学生在组队破解任务的过程中，主动查阅历史资料，从而深化对革命历史的理解与认同。另一方面，可通过新媒体平台如校园社群、旅游App收集大学生专业兴趣与需求，精准推出定制化线路。例如，为历史专业学生设置革命遗址考证专线，邀请史学专家随行讲解；为艺术专业学生打造“红色文创创作线路”，串联红色纪念馆、革命旧址等地点，同时安排非遗代表性传承人指导文创设计，助力其灵感转化。此类个性化产品既能满足大学生差异化需求，又能提升其旅游体验的满意度，为价值认同培育奠定坚实基础。

创新新媒体传播内容，贴近大学生兴趣与话语体系

新媒体时代，红色旅游传播的关键在于打破传统“说教式”模式，以大学生喜闻乐见的内容形式与话语风格，增强传播内容的吸引力与感染力。在内容形式上，可推出短剧、动漫、脱口秀、Vlog等多元作品，通过时空对话的剧情，展现革命先辈的理想信念与当代青年的责任担当；制作Q版动漫讲述红色故事。新媒体的趣味传播形式，能够提升红色旅游的传播效果，进而激发大学生主动参与红色旅游的意愿。在话语体系上，可融入大学生常用的网络流行语、表情包、梗文化，避免过于严肃刻板，让红色旅游信息以更自然、更鲜活的方式在校园圈层传播，帮助大学生深化红色文化认知，学习红色精神。

构建“线上+线下”互动机制，强化大学生参与感与归属感

互动是激发大学生主动参与、强化价值认同的关键，需构建“线上预热—线下体验—线上反馈”的闭环互动机制，让大学生深度参与红色旅游全过程。在线上层面，可搭建专属互动平台，如开发红色旅游小程序，设置“红色知识问答挑战赛”“我的红色故事创作大赛”等板块，参与者可通过答题、投稿获得积分，积分可兑换景区门票、定制文创产品等；开设“体验分享区”，鼓励学生发布旅游攻略、感悟随笔，形成互助交流的校园社群，让优质体验感想在学生间自发传播。在线下层面，景区需设计高参与度的实践项目，让学生亲身感受革命先辈的艰辛；高校可与景区建立合作机制，将红色旅游纳入实践教学体系，开设“红色文化实践课”，学生需完成线下参观、调研报告、志愿服务等任务，并考核合格方可获得学分。通过线上线下的联动互动，推动大学生从被动接受红色教育转为主动参与红色实践，在亲身经历与情感投入中增强对红色文化的归属感，进而形成稳定、深刻的红色旅游价值认同。

三、结语

在新媒体语境下，培育大学生对红色旅游的价值认同，需要充分发挥新媒体的优势，深度开发红色旅游资源，拓宽宣传渠道，开展丰富多彩的实践活动。这些举措让红色旅游在大学生群体中焕发新的活力，使大学生真正成为红色文化的传承者和弘扬者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。（作者单位：榆林学院）