本次培训以学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”为主线，紧扣党的二十届三中全会精神、党的建设重要思想、习近平经济思想等核心任务，通过理论授课、案例研讨、结业考核等多元化教学形式，实现党性修养与履职能力的“双提升”，为札达县长治久安和高质量发展注入新动能。

一、高标定位强根基，把牢政治方向总开关

陈延虎强调，一是坚定政治信仰。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深化理论武装和党性锤炼，严守政治纪律，从百年党史中汲取智慧，传承“缺氧不缺精神”的奋斗传统，以先进典型为标杆筑牢反分裂斗争防线。二是锤炼实干本领。要求学员立足中心工作大局增强战略思维，聚焦乡村振兴、生态保护等实践难题，提升攻坚克难能力，坚持守正创新破除思维定式，善用“互联网+教育”新模式推动学用转化。三是厚植为民情怀。倡导“用脚步丈量民情”的务实作风，通过扎根基层、解决群众急难愁盼践行初心使命，以久久为功的韧劲创造经得起检验的实绩，在雪域高原书写“海拔高境界更高”的担当答卷。

二、多元教学激活力，构建能力提升新矩阵

探索搭建“领导讲政策、骨干传经验、云端拓视野”三位一体教学体系，突破单向授课模式。陈延虎，党校有关同志分别围绕党的创新理论与基层实践，系统阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想在县域治理中的转化路径。同步搭建“云端党校”智慧平台，与内地线上教育平台深入合作，引入中央党校、省（区）委党校等重点院校的“党的建设”等6门精品课程，累计线上学习12.5学时，完成率100%。借助“政策解析+实践传导+云端拓展”的立体培养体系，实现理论素养与实践能力的双重提升，构建起“思用结合、知信行合一”的育人闭环。 

三、成果转化促发展，擘画县域治理新图景

札达县委党校坚持“以考促学、以评促干”，设置“笔试测试+案例答辩+综合评估”三重考核机制。在进行理论测试时，重点考察学员的政治素养与政策水平。要求学员围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求及其对推进中国式现代化的指导意义”等内容进行论述。围绕学员考勤、参与程度、现实表现等各方面，进行多维综合评估，并将评估结果反馈至派出单位。使本次培训切实成为深化县委干部教育改革的创新实践，激励全县党员干部担当作为。通过“理论淬炼+实践练兵”的双向赋能，34名参训学员在思想破冰中凝聚起“缺氧不缺精神”的奋进共识，推动理论学习成果向雪域高原治理一线加速转化。

下一步，县委党校将以此次培训为契机，秉持“海拔高境界更高”的崇高追求，矢志不渝地做好各项教育培训工作，以实实在在的工作质效，推动札达县的长治久安与高质量发展，共同绘画出札达党员教育新篇章。