充分利用涉藏省区红色文化资源做好西藏高校爱国主义教育思政课教学的研究
为深入学习贯彻党的二十大、二十届三中全会精神、全国教育大会精神,深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神,公众号特开设专栏对“2024年度高校思想政治理论课教师研究专项优秀成果”进行展示。这些成果涵盖了思想政治理论课教学的多个方面,既有理论研究的深度,又有教学实践的创新,充分展现了高校思想政治理论课教师的科研水平和教学智慧。希望通过此次展示,能够扩大这些优秀成果的影响力,为广大思想政治理论课教师提供参考和借鉴,进一步守正创新推动高校思政课建设内涵式发展。
充分利用涉藏省区红色文化资源做好西藏高校爱国主义教育思政课教学的研究
责任人
曲姿璇
西藏红色文化资源在铸牢中华民族共同体意识中的价值诠释与经验启迪
曲姿璇 扎西
西藏红色文化资源中蕴含着倡导践行革命理想信念、建立民族平等、促进团结进步、维护国家主权与领土完整、改善民生福祉的价值追求。这是铸牢中华民族共同体意识的思想伟力、群众基础和实践基础,与中国各民族“和合”文化一脉传承,又赋予中国共产党赓续革命精神的优秀品质。其不仅为中华民族精神的传承与发展凝心聚力,也为新时代党的民族工作开创新局面提供了方向指引,并在实践中体现出政治为上、发展为要、教育为基、认同为魂、法治为本的经验启迪,为边疆民族地区铸牢中华民族共同体意识提供有力支撑。
西藏红色文化资源形态及其在高校爱国主义教育中的融合发展探究
扎西 曲姿璇
文化是人类生存和发展的重要力量源泉,是一个国家和民族的灵魂,更是凝聚民族精神的纽带。在中国共产党领导下,在西藏和平解放、民主改革及社会主义建设实践中形成了具有区域特色的众多红色文化资源形态,成为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,是中国共产党人精神谱系实践的具体体现。其兼具历史印证功能、教育引导功能、凝聚激励功能和自觉认同功能,为高校开展爱国主义教育提供了丰富的育人资源。